南宋著名爱国诗人陆游写过一首七言诗《苦笋》：“藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。我见魏征殊媚妩，约束儿童勿多取。人才自古要养成，放使干霄战风雨。”大意是通过描写苦笋的形态及淡泊坚韧的品性与节操，表达人才的成长要缘于一开始的点滴积累与培养，要通过在实践中经风雨、见世面、受历练，才能成为“经世之才”。

        屈原在《离骚》中以香草为喻，寄寓了广育人才的理想，他希望“冀枝叶之峻茂”，主张“举贤而授能。”孟子将“得天下英才而教育之”视为人生一大乐事。曾国藩提出了“勤教”与“严绳”并行的方针，教而不管，不如不教；管而不教，虽管无效。人才成长，培育是基础，同时实践出真知，实践出人才，温室里长不出参天大树。在实践中经风雨、见世面、长才干，才是人才成长的根本途径。正如唐代诗人刘禹锡所说：“便有干霄势，看成构厦材。”邓小平同志也曾经说过，人才只有大胆使用，才能培养出来。所以对人才既要积极培养，更要大胆使用，在实践中造就人才。

        社会要给各类“准人才”创造实践的机会，提供合适的“舞台”，让其施展抱负，一试锋芒，引导人才在实践中经受锻炼、增长本领。只有经过艰苦环境的磨练和逆境挫折的考验，才能锻炼出真本领、磨练出真意志。相反，不重视培养人才、在实践中锻炼人才，就会导致人才匮乏、事业受损。

        目前对于公司员工来说，最需要的就是“战风雨”的实践经历。“风雨”是一所大学，会让我们在攻坚克难中增长胆识和才干，在砥砺前行中学会坚韧与不屈。想要搏击风雨，也需要公司将我们“放使干霄”，给我们提供一个历练自我的平台。“放使干霄”重在一个“放”字，“放”是放手，放权，放心，需要领导对人才基于信任，下放权力，让下属有施展才能的条件与空间。

        当前，随着企业的快速发展，公司也加大了人才的培养力度。一方面进行人才的精心培育，公司结合发展需求组织开展了项目信息化管理、中青年骨干训练营、全面预算管理等一系列培训，让员工的综合素质与业务能力得以提升；另一方面又积极给员工提供展示自我的平台，助其成长、成才。比如为了培养工程管理人才，公司会在一些小工程项目施工中，选派优秀青年员工担任项目经理，使其在真正的“风雨”中经受锻炼，加速成长。当然，作为工程管理经验丰富前辈，也会对其进行指导和帮助，使其不偏离航道，一直向着正确的方向行进。另外，公司也要实施容错机制，正确把握工作失误的性质和影响，鼓励创新，宽容失误，使年轻员工敢于“甩开膀子”去干，不会因一些小的失误而畏首畏尾，停滞不前。当然，在员工“战风雨”的过程中，公司也要采取相应的激励考核措施，让其干事创业的积极性有较好的持续。

（人力资源部 李建标 供稿）